Exposiciones: La transición de la escuela al trabajo

En una educación básica de buena calidad el desarrollo de las competencias básicas y el logro de los aprendizajes de los alumnos son los propósitos centrales, son las metas a las cuales los profesores, la escuela y el sistema dirigen sus esfuerzos

Actualmente todos los países del mundo están reformando su educación pública por dos razones:

--> La primera razón es económica, la gente trata de resolver cómo educamos a los niños para que encuentren su lugar en la economía del siglo 21.

--> La segunda razón es cultural, cada país está tratando de entender cómo educamos a nuestros niños para que tengan un sentido de identidad cultural, y de esa manera pasar nuestros genes culturales a la comunidad mientras se es parte del proceso de globalización.

Los adolescentes pasan por diferentes etapas de transición (académicas, laborales, biológicas...), además tienen miedo ante la posibilidad de no estar preparados para afrontar con solvencia estos cambios, de desasosiego ante lo desconocido. De ahí que la transición a la vida activa adquiera especial relevancia en la adolescencia.

Cuando los jóvenes finalizan sus estudios (con éxito o sin él) pueden dirigirse hacia la inactividad o a la actividad y en este último caso pueden encontrase desempleados u ocupados. La dificultosa inserción de los jóvenes al mercado de trabajo no sólo tiene un coste en el terreno personal, sino que también tiene un coste social y es motivo de preocupación no solo para los poderes políticos sino para el mundo laboral y de la enseñanza en general.